СИТУАЦИЯ  УСПЕХА  В  УЧЕБНОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Успех в учении – единственный источник внутренних сил ребенка, рождающий энергию для преодоления трудностей, желания учиться.

Шкала для интегральной оценки уровня готовности

к исследовательской деятельности

Нормативы основных режимных моментов в учебные дни

(продолжительность в часах)

Ранговая шкала трудности предметов (Сивков, 1988).

Шкала трудности предметов для младших классов

Основные принципы воспитательной системы Гимназии:

ИДЕЯ:    Создание единого  социокультурного пространства для становления личности гимназиста – субъекта жизнетворчества.

ПРИНЦИПЫ:

          1. Принцип  природосообразности.

          2.  Деятельный принцип.

          3. Принцип целостности в воспитании.

          4. Возрастной принцип.

          5. Принцип сотрудничества.

Моисеева Е.Т.,

учитель истории

и обществознания

Правовое и экономическое образование

в гимназии.